Meta #1: Aumentar el número de estudiantes que alcanzan la competencia en las evaluaciones estatales RISE de ELA y Matemáticas en un 3% a partir del año escolar 2023-24.

Plan de acción y ejecución

Medidas

1. Los maestros seguirán un horario de instrucción para toda la escuela que indica las asignaciones de tiempo recomendadas por USBE para ELA y MA.
   • Área objetivo: ELA/MA
   • Calendario: curso escolar 2024-25
   • Gastos: Sin coste adicional
2. Entrenador de instrucción a tiempo completo para apoyar a los profesores en la instrucción básica.
   • Área objetivo: ELA/MA
   • Coste: $99.500,00
   • Fuente de financiación: M&O del Director
   • Gastos: Salarios y prestaciones
   • Calendario: curso escolar 2024-25
3. Financiar un ETC adicional para reducir el número de alumnos por clase en los cursos inferiores.
   • Área de objetivos: Otros
   • Coste: $70.000,00
   • Fuente de financiación: TSSA
   • Gastos: Salarios y prestaciones
   • Calendario: curso escolar 2024-25
4. Financiar al profesor de educación física para que los profesores puedan colaborar durante el tiempo de planificación común de grado.
   • Área de objetivos: Otros
   • Coste: $24.000,00
   • Fuente de financiación: M&O del Director
   • Gastos: Salarios y prestaciones
   • Calendario: curso escolar 2024-25
5. Desarrollo profesional para profesores y paras centrado en grupos específicos (SWD y ML).
   • Área de meta: ML
   • Coste: $600,00
   • Fuente de financiación: TI PD
   • Gastos: Suministros
   • Calendario: curso escolar 2024-25
6. Aumentar el porcentaje de estudiantes de K-6 que leen en o por encima del punto de referencia en Acadience por 10% de BOY a EOY.
   • Área objetivo: ELA
   • Calendario: curso escolar 2024-25
   • Gastos: Sin coste adicional
7. Aumentar el porcentaje de estudiantes de K-6 que logran un progreso típico, por encima de lo típico o muy por encima de lo típico en el Camino de Progreso de Acadience en 3%.
   • Área objetivo: ELA
   • Calendario: curso escolar 2024-25
   • Gastos: Sin coste adicional
8. Los profesores supervisarán el progreso de los alumnos siguiendo las directrices de Acadience Reading & Math (K-6).
   • Área objetivo: ELA/MA
   • Calendario: curso escolar 2024-25
   • Gastos: Sin coste adicional
9. Sustituye a las pruebas de referencia de Acadience.
   • Área objetivo: ELA/MA
   • Coste: $4.500,00
   • Fuente de financiación: Calidad Tchr
   • Gastos: Sustitutos
   • Cronología: BOY, MOY, EOY
10. Proporcionar intervenciones sistemáticas, explícitas y basadas en pruebas para los alumnos que no alcanzan los estándares estatales utilizando programas aprobados por el distrito.
    • Área objetivo: ELA/MA
    • Calendario: curso escolar 2024-25
    • Gastos: Sin coste adicional
11. Los estudiantes que eran competentes al comienzo del año seguirán siendo competentes en el punto de referencia EOY Acadience Math.
    • Área de meta: MA
    • Calendario: curso escolar 2024-25
    • Gastos: Sin coste adicional
12. Aumentar el porcentaje de estudiantes K-6th con calificaciones en o por encima del nivel de grado de BOY a EOY en la Evaluación de Medida de Crecimiento por 33%.
    • Área de meta: MA
    • Calendario: curso escolar 2024-25
    • Gastos: Sin coste adicional
13. Suministros y materiales para la organización de intervenciones.
    • Área objetivo: ELA/MA
    • Coste: $500,00
    • Fuente de financiación: TI PD
    • Gastos: Suministros
14. Contratar paras para apoyar a los estudiantes a recibir intervenciones apropiadas o aprendizaje acelerado (WIN) diariamente durante el tiempo "WIN".
    • Área objetivo: ELA/MA
    • Coste: $165.000,00
    • Fuente de financiación: TI Personal
    • Gastos: Salarios y prestaciones
    • Calendario: curso escolar 2024-25
15. Proporcionar instrucción escalonada a los estudiantes diariamente utilizando programas adoptados por el distrito.
    • Área objetivo: ELA/MA
    • Calendario: curso escolar 2024-25
16. Materiales y suministros para programas de instrucción por niveles (por ejemplo, impresión de materiales PASI/PSI).
    • Área objetivo: ELA/MA
    • Coste: $700.00
    • Fuente de financiación: TI Instrucción por niveles
    • Gastos: Suministros
    • Calendario: curso escolar 2024-25
17. 80% de los ML alcanzarán su objetivo individual de progreso adecuado en su puntuación WIDA ACCESS.
    • Área de meta: ML
    • Calendario: curso escolar 2024-25
18. Asistente de Instrucción de ML.
    • Área de meta: ML
    • Coste: $25.000,00
    • Fuente de financiación: EARS 5364 (sólo ML)
    • Gastos: Salarios y prestaciones
    • Calendario: curso escolar 2024-25
19. Suministros ML PD.
    • Área de meta: ML
    • Coste: $500,00
    • Fuente de financiación: TIII (ML)
    • Gastos: Suministros
    • Calendario: curso escolar 2024-25
20. Desarrollo profesional mensual para el profesorado y/o asistentes de instrucción centrado en la adquisición del lenguaje.
    • Área de meta: ML
    • Calendario: curso escolar 2024-25
21. Revisar los objetivos individuales de los estudiantes y determinar las mejores opciones de servicio para los estudiantes ML. Los datos para los ML incluirán indicadores "Can Do".
    • Área de meta: ML
    • Calendario: curso escolar 2024-25
22. Datos actualizados sobre los alumnos de ML facilitados a los profesores.
    • Área de meta: ML
    • Calendario: curso escolar 2024-25
23. Proporcionar instrucción escalonada para satisfacer las necesidades de toda nuestra población ML que son WIDA nivel 1-5.
    • Área de meta: ML
    • Calendario: curso escolar 2024-25
24. Aprendizaje profesional en toda la escuela sobre estrategias de instrucción en LD.
    • Área de meta: ML
    • Calendario: curso escolar 2024-25
25. Coordinador del Título I.
    • Área objetivo: ELA/MA
    • Coste: $107.560,00
    • Fuente de financiación: TI Personal
    • Gastos: Salarios y prestaciones
    • Calendario: curso escolar 2024-25
26. Profesor de preescolar Título I.
    • Área de objetivos: Otros
    • Coste: $126,336.00
    • Fuente de financiación: TI PreK
    • Gastos: Salarios y prestaciones
    • Calendario: curso escolar 2024-25
27. Asistente de Instrucción Preescolar Título I.
    • Área de objetivos: Otros
    • Coste: $22.000,00
    • Fuente de financiación: TI PreK
    • Gastos: Salarios y prestaciones
    • Calendario: curso escolar 2024-25
28. La Noche de la Comunidad se centró en ofrecer a las familias actividades de alfabetización para llevar a casa.
    • Área de objetivos: Otros
    • Coste: $800,00
    • Fuente de financiación: TI Participación de los padres
    • Gastos: Suministros
    • Calendario: Otoño 2024
29. Participación de los padres para apoyar la lectura en familia, la noche STEM, el salón de arte/noche de teatro, la graduación/celebración del 6º grado.
    • Área de objetivos: Otros
    • Coste: $1.414,00
    • Fuente de financiación: TI Participación de los padres
    • Gastos: Suministros
    • Calendario: curso escolar 2024-25

• Financiar un Entrenador de Éxito Estudiantil de 40 horas semanales para apoyar a los estudiantes en PBIS y reducir el tiempo fuera de clase para los estudiantes que necesitan apoyo adicional de comportamiento, social y emocional.
  • Área objetivo: ELA
  • Coste: $40.000,00
  • Fuente de financiación: Landtrust
  • Gastos: Salarios y prestaciones
  • Calendario: curso escolar 2024-25
• Financiar un profesor especializado para que los profesores de cada curso puedan colaborar durante el tiempo de planificación común.
  • Área objetivo: ELA
  • Coste: $25.000,00
  • Fuente de financiación: Landtrust
  • Gastos: Salarios y prestaciones
  • Calendario: curso escolar 2024-25
• Tarjetas SOAR/Documentos Título I.
  • Área de objetivos: Otros
  • Coste: $600,00
  • Fuente de financiación: TI Participación de los padres
  • Gastos: Suministros
  • Calendario: curso escolar 2024-25
• Los alumnos de 5º y 6º grado aumentarán el porcentaje de respuestas favorables en el área de autoeficacia en 5 puntos porcentuales desde la administración de la encuesta Panorama SEL de otoño hasta la administración de la encuesta Panorama SEL de primavera.
  • Área de objetivos: Otros
  • Calendario: curso escolar 2024-25
• Proporcionar apoyo intensivo y estratégico para el apoyo socio-emocional y de comportamiento según sea necesario en los grados K-2 con clases más pequeñas.
  • Área de objetivos: Otros
  • Calendario: curso escolar 2024-25
• Los profesores utilizarán semanalmente las lecciones de Second Step para apoyar las competencias de los alumnos.
  • Área de objetivos: Otros
  • Calendario: curso escolar 2024-25
• La trabajadora social iniciará grupos de habilidades sociales en septiembre para apoyar a los estudiantes seleccionados en los grados K-3 durante el almuerzo, así como la incorporación de reuniones semanales del Club de la Bondad para los estudiantes de 4º grado y reuniones semanales del Escuadrón HOPE para los estudiantes de 5º y 6º grado.
  • Área de objetivos: Otros
  • Calendario: curso escolar 2024-25
• Aumentar el número de respuestas a la encuesta de opinión de los padres en 20% a partir del curso escolar 2023-24.
  • Área de objetivos: Otros
  • Calendario: curso escolar 2024-25

• Principal M&O (0060) 85% de asignación inicial.
  • Asignación: $124.653,00
  • Total en Plan: $123.500,00
  • Resto del presupuesto: $1.153,00
• TSSA.
  • Asignación: $78.914,42
  • Total en el Plan: $70.000,00
  • Resto del presupuesto: $8.914,42
• Landtrust.
  • Asignación: $66.063,08
  • Total en el Plan: $65.000,00
  • Resto del presupuesto: $1.063,08
• EARS 5364 (Sólo ML).
  • Asignación: $15.792,00
  • Total en el Plan: $25.000,00
  • Resto del presupuesto: -$9.208,00
• TIII (ML) - No hay fondos asignados este año *utilizando EARS.
  • Asignación: $0.00
  • Total en el Plan: $500.00
  • Resto del presupuesto: -$500.00
• TI 7501 Personal.
  • Asignación: $225.820,00
  • Total en el Plan: $272.560,00
  • Resto del presupuesto: -$46.740,00
• TI 7502 Participación de los padres.
  • Asignación: $2,814.00
  • Total en el Plan: $2,814.00
  • Resto del presupuesto: $0.00
• TI 7503 Instrucción por niveles.
  • Asignación: $0.00
  • Total en el Plan: $700.00
  • Resto del presupuesto: -$700.00
• TI 7504 PD.
  • Asignación: $0.00
  • Total en el Plan: $1,100.00
  • Resto del presupuesto: -$1.100,00
• TI 7505 PreK.
  • Asignación: $148.336,00
  • Total en el Plan: $148.336,00
  • Resto del presupuesto: $0.00
• Calidad del profesorado.
  • Asignación: $12.501,00
  • Total en el Plan: $4,500.00
  • Resto del presupuesto: $8.001,00

• Administrar los puntos de referencia de lectura de Acadience y supervisar el progreso con fidelidad en la habilidad y el nivel actual en todos los niveles de grado.
• Puntos de referencia RISE seleccionados por grado (ELA, Matemáticas, Ciencias) impartidos a lo largo del año a medida que se enseñan los estándares (Grados 4-6).
• Los objetivos de Can DO ML se establecerán en BOY y se realizará un seguimiento regular del progreso a lo largo del curso escolar (K-6).

Medición de objetivos

• Registrar los incidentes mayores y menores en el Manual del Educador y revisar los datos semanalmente en las reuniones del Equipo de Éxito Estudiantil.

Utilización de fondos adicionales

• Si se dispone de fondos adicionales, financiaríamos un intervencionista adicional para apoyar a los profesores durante el tiempo WIN para satisfacer las necesidades de instrucción de los estudiantes en alfabetización y matemáticas.

Comunicación de los progresos a las partes interesadas

• Los progresos se comunican regularmente en las reuniones del Consejo de la Comunidad Escolar, incluida la revisión de los datos al principio, a mediados y al final del curso escolar.
• Los profesores comunicarán los progresos a los padres en las reuniones de padres y profesores.

Participación de las partes interesadas en la elaboración del plan de mejora escolar

• El Consejo de la Comunidad Escolar debate y revisa los datos académicos y de comportamiento en las reuniones de octubre, enero y febrero.
• Los resultados de las encuestas de padres y profesores, así como los datos de la encuesta Panorama SEL, se revisan al principio y al final del curso escolar.
• Estas inmersiones en los datos y los debates facilitan la creación del plan de mejora escolar.

Personas que participan en la elaboración del plan de mejora escolar

• Liderazgo escolar: Ruth Ann Snow (Directora), Lori Carlson (Facilitadora), Michelle Blair (Coordinadora de TI)
• Líderes de nivel de grado: Lisa Roundy, Suzanne Martinez, Taryn Burfeind, Leslie Stilson, Linda Rossiter, Amy Wright, Pam Foster
• Miembros del Consejo de la Comunidad Escolar: Ashley Rayback, Olivia Goldman, Lochsley Allred, Cristina Bray, Jenny Wright y Jackie McDermott (Profesora)