Spring Creek Elementary 2024-2025 Política de Participación de Padres y Familias

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Todas las escuelas que reciben fondos del Título I están obligadas bajo la sección 1116 de la Ley Cada Estudiante Triunfa (ESSA) a desarrollar una Política de Participación de Padres y Familias por escrito. Esta política, desarrollada conjuntamente con los padres, describe cómo la escuela llevará a cabo una participación significativa de los padres y la familia.

General

Los padres y los miembros de la familia están involucrados en el desarrollo de la política de compromiso de los padres y la familia de la escuela. En la Escuela Primaria Spring Creek, involucramos a nuestras partes interesadas revisando datos, estableciendo metas escolares, y viendo las necesidades de toda la escuela durante las reuniones del Consejo de la Comunidad Escolar, reuniones de la Asociación de Padres y Maestros, y reuniones del Comité de Seguridad.

Participación política

Reunión anual

Cada año se celebra una reunión anual en otoño. En esta reunión, se comparte información con las partes interesadas que consiste en una explicación del Título I, cómo se asignan los fondos, el rendimiento de los estudiantes en alfabetización y matemáticas, las oportunidades de intervención y enriquecimiento para los estudiantes, y las formas en que las partes interesadas se comunican con la escuela. Puede encontrar información sobre nuestra reunión anual en nuestra escuela Página del Título 1.

Reuniones flexibles

Ofrecemos horarios de reunión flexibles para que los padres y las familias participen en las decisiones relativas a sus hijos. Ofrecemos actividades de nivel de grado y actividades de toda la escuela antes, durante y después de la escuela.

Implicar a los padres

Recogemos datos a partir de una encuesta anual, encuestas sobre las actividades de cada curso, reuniones con el SCC y la PTA. Una vez recopilados los datos, los revisamos y evaluamos las necesidades. Utilizamos esta información para crear un plan con nuestro SCC sobre cómo implicar a los padres.

Responsabilidad compartida - Alto rendimiento académico de los estudiantes

El Pacto entre Padres y Familias de la Escuela Spring Creek describe las responsabilidades compartidas para el alto rendimiento académico de los estudiantes y se desarrolla conjuntamente con los padres, maestros, administradores y estudiantes. Por favor, vea el acuerdo de nuestra escuela en escuela Título 1 página

• Página web del Título 1

Crear capacidad de participación

Para mejorar los logros académicos y asegurar la participación efectiva de los padres para apoyar una asociación con la escuela, la Escuela Primaria Spring Creek:

• Compartir con las partes interesadas, por lo menos tres veces al año, los Estándares Básicos de Utah, información de evaluaciones estatales y locales, y maneras en que los padres pueden monitorear el éxito académico de sus estudiantes. En Spring Creek Elementary compartiremos esta información un mínimo de 4 veces al año vía reportes de estándares, conferencias de padres y maestros, y actividades de nivel de grado.
• Proveer materiales y/o entrenamiento para que los padres trabajen con sus hijos para mejorar sus logros tales como alfabetización y uso de tecnología. En Spring Creek Elementary hacemos esto proveyendo actividades a nivel de grado y a nivel escolar. Algunos ejemplos son nuestra Noche de STEM, actuaciones, nuestra Noche de Comunidad de Familia, y actividades académicas de nivel de grado.
• Proveer desarrollo profesional para administradores, maestros, y personal de apoyo de instrucción (con la asistencia de los padres), sobre el valor de los padres como socios iguales y construyendo lazos entre los padres y la escuela. En la Escuela Primaria Spring Creek hacemos esto proveyendo información sobre la participación de los padres durante las reuniones de los comités, tales como PTA, SCC, y Comité de Seguridad. Revisamos los datos de las encuestas. Nos asociamos teniendo un punto en la agenda de SCC de maneras en que como comunidad podemos seguir incluyendo a los padres. También incluimos información sobre la participación de los padres en los correos electrónicos semanales de los viernes que se envían a todos los profesores, al personal y a los padres, en las reuniones del profesorado y en los memorandos de los lunes del profesorado y del personal.
• Coordinar los programas de participación de los padres y las actividades con otros programas federales, estatales y locales que alienten y apoyen a los padres a participar más plenamente en la educación de sus hijos. En la Primaria Spring Creek hacemos esto reuniéndonos regularmente con el Coordinador del Programa Después de la Escuela, el Trabajador Social de la Escuela, el Coordinador de Educación Especial, PTA, SCC, y Enlaces Familiares.

ACCESIBILIDAD

En la medida de lo posible, la Escuela Primaria Spring Creek se asegurará de que la información para los padres y miembros de la familia (incluidos los padres y miembros de la familia que tienen un dominio limitado del inglés, los padres y miembros de la familia con discapacidades, y los padres y miembros de la familia de los niños migratorios) en un idioma que puedan entender. Esto incluye informes de normas e información escolar esencial.

Este documento fue desarrollado conjuntamente por un equipo de padres, profesores y administradores en varias fechas entre la primavera de 2024 y el otoño de 2024.